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LAS PLANTAS TIENEN EL MISMO NOMBRE CIENTÍFICO EN TODO EL MUNDO.
CARLOS LINNEO,
UN SUECO DEL SIGLO XVIII (1707-1778)
FUE EL QUE PROPUSO ESTE MÉTODO.
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PLAN DE TRABAJO PARA ESTE DÍA.
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JULIA Y LOS NIÑOS REPASAN LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS HOJAS DE LOS ÁRBOLES Y DE LAS PLANTAS EN GENERAL.
ALGÚN DÍA,
LAS SEMILLAS QUE HEMOS PLANTADO
SE CONVERTIRÁN EN UN ÁRBOL TAN LINDO COMO ÉSTE,
"EL MOSTAJO".
ESTA FORMA DE OBTENER UNA NUEVA PLANTA ES POR REPRODUCCIÓN SEXUAL (PLANTAMOS SEMILLAS).
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PLANTAMOS ESQUEJES DE ROMERO,
OTRO MÉTODO DE PLANTAR.
ESTA FORMA DE OBTENER UNA NUEVA PLANTA ES POR REPRODUCCIÓN ASEXUAL (CON ESQUEJES).
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TRABAJAMOS CON LOS PLANTONES
Y
LES LIMPIAMOS LAS MALAS HIERBAS
A MEDIDA QUE NOS VAMOS APRENDIENDO SUS NOMBRES.
EL "GÜERTO DE ALDEAS INFANTILES"
ESTÁ PRECIOSO.
VEAMOS:
LA SALVIA YA ESTÁ EN FLOR.
COMINOS LAS FLORES Y LAS HOJAS DE ESTA PRECIOSA PLANTA.
EL HUERTO ESTÁ LLENO DE PRECIOSAS FLORES.
ROJAS AMAPOLAS INVADEN LOS RINCONES.
GRECIA PLANTA UNAS SEMILLAS DE UVA.
DENTRO DE UNAS SEMANAS OBTENDREMOS UN PLANTÓN DE PARRA SILVESTRE.
SILVIA REPITE LA MISMA OPERACIÓN
Y NOS DIRIGIMOS AL INVERNADERO.
COLOCAMOS LAS MACETITAS EN ÉSTE.
CON MUCHA LUZ, PERO SIN SOL DIRECTO.
ASÍ GERMINARÁN PRONTO Y BIEN.
SUS COMPAÑEROS REPITEN LA MISMA OPERACIÓN.
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