jueves, 30 de abril de 2015

CUENTACUENTOS EN CLASE: DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL

LOS ALUMNOS CUENTAN UN CUENTO A SUS COMPAÑEROS.

LOS CUENTOS PUEDEN SER TRADICIONALES, MODERNOS O INVENTADOS.




MARCOS CUENTA A SUS COMPAÑEROS UN CUENTO INVENTADO QUE LLEVA POR TÍTULO 
"MISTERIO EN EL MUSEO".
LO HA CONTADO MUY BIEN Y TODOS LE HEMOS DADO UN FUERTE APLAUSO.




PÉREZ,   Y   JOAQUÍN
LO HACEN CON EL CUENTO TITULADO 
EL LEÑADOR.


EL LEÑADOR






CARLA,
 NOS RELATA EL CUENTO DE CAPERUCITA ROJA.


CAPERUCITA ROJA






ANA BELÉN
SE ATREVE CON
 BLANCANIEVES Y LOS SIETE ENANITOS, 
PERO LE DA UN TOQUE PERSONAL.
BLANCANIEVES Y LOS SIETE ENANITOS







NUESTRO GRAN HUMORISTA, HUGO,
NOS ALEGRA LA MAÑANA CONTANDO DOS CHISTES LARGOS CON UN FINAL MUY SORPRENDENTE.
NOS HAN ENCANTADO.





SILLAS,

 VILLANUEVA,

SÁNCHEZ E


IRENE,
NOS CUENTAN
 LOS TRES CERDITOS
LOS TRES CERDITOS





JOSÉ VICENTE SE ADENTRA EN LA MITOLOGÍA Y NOS CUENTA LA HISTORIA DE
LA CULEBRA Y EL MINOTAURO

LA CULEBRA Y EL MINOTAURO





JUAN ES MUY EXPRESIVO CONTÁNDONOS
 LA LIEBRE Y EL ERIZO.
 LA LIEBRE Y EL ERIZO






 NICOLÁS SE MOSTRÓ MUY TÍMIDO,
PERO NOS CONTÓ EL FAMOSO CUENTO CONOCIDO COMO
EL PATITO FEO.
EL PATITO FEO






OLIVARES INVENTA Y NOS CUENTA UN CUENTO TITULADO
"LOS SOLDADOS"






PALOMERO NOS RECUERDA
EL FLAUTISTA DE HAMELIN
DEL CUENTO
EL FLAUTISTA DE HAMELIN, 
HAY DOS VERSIONES:
UNA, EN LA QUE EL FLAUTISTA SE LLEVA A LOS NIÑOS
Y
OTRA, EN LA QUE EL FLAUTISTA SE LLEVA A LOS RATONES.





SOFÍA SE INVENTA EL CUENTO
"EL ENORME GIGANTE"







Y
 POYATOS
NOS NARRA UN CAPÍTULO DEL QUIJOTE
DON QUIJOTE DE LA MANCHA
CAPÍTULO: LOS MOLINOS DE VIENTO






PAULA NOS HACE UN BUEN RESUMEN DEL CUENTO DE PETER PAN
PETER PAN







MARÍA G. NOS DA UNA BUENA LECCIÓN CONTÁNDONOS EL CUENTO 
"LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO"
COMO MEDICINA CONTRA LOS AVAROS.
LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO





SAMUEL NARRA 
"LA VARITA MÁGICA"
LA BARITA MÁGICA DE WINNIE



ME HA ENCANTADO
 ESTA ACTIVIDAD DE LENGUA
 PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS ALUMNOS.
Y ...
CREO QUE...
 A ELLOS TAMBIÉN
LO HAN HECHO MUY, MUY BIEN.

VID O PARRA

EN LA CLASE DE NATURALES SALE LA PALABRA 
VID
    Y...
 POCOS NIÑOS LO SABEN.

 LA VID ES UNA PLANTA QUE PRODUCE UVAS.

ES UNA PLANTA PEQUEÑA, PERO MUY ROBUSTA.

UNA VIÑA ES UN GRUPO DE VIDES PLANTADAS EN UN TERRENO.



LA PLANTA ESTÁ FORMADA POR UN TRONCO GORDO QUE LE LLAMAMOS
CEPA
Y POR UNAS RAMAS CON HOJAS QUE LES LLAMAMOS 
SARMIENTOS.


LAS UVAS SALEN DE LOS SARMIENTOS.


Y...
COMO TODO FRUTO...
SE DESARROLLAN DE ESTA FLOR TAN DISCRETA.


HAY UVAS DE VARIOS COLORES:
BLANCA,
TINTA,
ROSADA...


CUANDO LA UVA ESTÁ MADURA,
SE COSECHA
Y SE TRANSPORTA CON UN REMOLQUE Y UN TRACTOR
 HASTA LA BODEGA,
DONDE SE ELABORARÁ UN RICO VINO.



LA PERSONA QUE HACE EL VINO SE LLAMA ENÓLOGO Y SOLO PUEDEN SERLO AQUELLAS QUE TIENEN UN OLFATO PRIVILEGIADO.



CUANDO LAS HOJAS DE LAS VIÑAS SE PONEN ROJIZAS, ALLÁ POR EL OTOÑO,
LOS SARMIENTOS SE DEBEN PODAR.

Y SE PODAN CON UNAS TIJERAS ESPECIALES Y MUY PELIGROSAS.


LA CEPA QUEDA LIMPIA Y ESPERANDO LA PRIMAVERA PARA VOLVER A RETOÑAR.

CUANDO SE EMPIEZAN A VER LAS PRIMERAS HOJAS EN LAS CEPAS, SE DICE QUE LA VIÑA ESTÁ ABRIENDO.


LAS PARRAS SON VIDES A LAS CUALES SE LES HAN PODADO TODOS LOS SARMIENTOS EXCEPTO UNO.
ASÍ, LA CEPA CRECE A LO ALTO Y NO A LO ANCHO.
LAS PARRAS SE PONEN EN LOS PORCHES O EN LAS FACHADAS DE LAS CASAS.
 DAN SOMBRA  PARA QUE ESTÉN MÁS FRESCAS
SE PODRÍA DECIR QUE CON UNA PARRA TIENES EL POSTRE EN CASA.
ÉSTA ES MI PARRA.
CUANDO QUIERO COMER UVA, 
SALGO AL BALCÓN Y COJO UNA.


ACTUALMENTE, SE ESTÁ CAMBIANDO EL SISTEMA DE CULTIVO DE LA VID.
LAS CEPAS SE EMPARRAN UN UNAS ESTRUCTURAS METÁLICAS, SE LES PUEDE PONER GOTEO PARA SU RIEGO, PARA QUE DEN MÁS UVA 
Y
 SE COSECHA DE FORMA MÁS CÓMODA.
CON ESTE SISTEMA, SE PUEDE COSECHAR DE PIE.